{"id":13525,"date":"2023-02-16T12:14:20","date_gmt":"2023-02-16T11:14:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gesamtschule-stade.de\/?p=13525"},"modified":"2023-02-16T12:15:50","modified_gmt":"2023-02-16T11:15:50","slug":"wochenblatt-ingenieure-von-morgen-2-2-2-2-2-2-3-2-2-2-2-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gesamtschule-stade.de\/?p=13525","title":{"rendered":"Auszeichnung zur \u201eUmweltschule in Europa\u201c"},"content":{"rendered":"

Er\u00adneut ist un\u00adse\u00adre Schu\u00adle als \u201eUm\u00adwelt\u00adschu\u00adle in Eu\u00adro\u00adpa\u201c aus\u00adge\u00adzeich\u00adnet wor\u00adden. Die Aus\u00adzeich\u00adnun\u00adgen wur\u00adden im Rah\u00admen ei\u00adnes Fest\u00adak\u00adtes am 12.10.2022 im Frei\u00adlicht\u00admu\u00adse\u00adum am Kie\u00adke\u00adberg in Ehes\u00adtorf \u00fcberreicht.<\/p>\n

Ne\u00adben al\u00adlen klei\u00adnen Ver\u00adbes\u00adse\u00adrun\u00adgen, die wir an der IGS<\/span> im Sin\u00adne der Um\u00adwelt um\u00adset\u00adzen, ha\u00adben sich die Sch\u00fc\u00adle\u00adrin\u00adnen und Sch\u00fc\u00adler in die\u00adsem Pro\u00adjekt\u00adzeit\u00adraum vor al\u00adlem im Rah\u00admen von zwei Pro\u00adjek\u00adten f\u00fcr die Um\u00adwelt en\u00adga\u00adgiert: dem Schul\u00adgar\u00adten (Jahr\u00adgang 5 und 6) und dem \u201eGlo\u00adbal Goals Pro\u00adjekt\u201c (Jahr\u00adgang 7<\/a><\/strong>).<\/p>\n

Ab jetzt rette ich die Welt! \u2013 Projektwoche \u201eGlobal Goals\u201c<\/h3>\n

W\u00e4h\u00adrend un\u00adse\u00adrer drei Pro\u00adjekt\u00adta\u00adge ging es um die Glo\u00adbal Goals. Die Glo\u00adbal Goals sind 17 Zie\u00adle der Ver\u00adein\u00adten Na\u00adtio\u00adnen, die zum bes\u00adse\u00adren Le\u00adben auf der Welt bei\u00adtra\u00adgen sol\u00adlen. Bei\u00adspie\u00adle der Glo\u00adbal Goals sind kei\u00adne Ar\u00admut, Ge\u00adsund\u00adheit, Gleich\u00adbe\u00adrech\u00adti\u00adgung und Klimaschutz.<\/p>\n

An den Pro\u00adjekt\u00adta\u00adgen ver\u00adsuch\u00adten wir L\u00f6\u00adsun\u00adgen f\u00fcr die\u00adse Zie\u00adle zu fin\u00adden, zu in\u00adfor\u00admie\u00adren, zu \u00fcber\u00adzeu\u00adgen und an\u00adde\u00adre Leu\u00adte auf\u00adzu\u00adru\u00adfen, an die\u00adsen Zie\u00adlen mit\u00adzu\u00adar\u00adbei\u00adten. Die Ideen sol\u00adlen m\u00f6g\u00adlichst auch nach den Pro\u00adjekt\u00adta\u00adgen noch wei\u00adter\u00adlau\u00adfen und ver\u00adfolgt werden.<\/p>\n

(von Jon\u00adte und Rasmus)<\/p>\n

Schulgarten<\/h3>\n

Im letz\u00adten Schul\u00adjahr wur\u00adde der Schul\u00adgar\u00adten von 2 Kur\u00adsen wiederbelebt.<\/p>\n

Wildblumenwiese\/Ziergarten:<\/strong>
\nAuf der Wild\u00adblu\u00admen\u00adwie\u00adse wur\u00adden hei\u00admi\u00adsche und in\u00adsek\u00adten\u00adfreund\u00adli\u00adche Blu\u00admen ge\u00ads\u00e4t. Seit\u00addem \u201cver\u00adwil\u00adder\u00adte\u201d die Wie\u00adse und die Blu\u00admen brei\u00adte\u00adten sich aus. Glei\u00adches galt auch f\u00fcr den an\u00adgren\u00adzen\u00adden Zier\u00adgar\u00adten, der sich im Wie\u00adder\u00adauf\u00adbau be\u00adfin\u00addet. Es wur\u00adden neue Wege an\u00adge\u00adlegt und Sitz\u00adge\u00adle\u00adgen\u00adhei\u00adten ge\u00adbaut. Der alte Schmet\u00adter\u00adlings\u00adflie\u00adder ist wei\u00adter\u00adhin Herz\u00adst\u00fcck des Gartens.<\/p>\n

Fall\u00adobst\u00adwie\u00adsen:<\/strong>
\nHier sind f\u00fcr je\u00adden Jahr\u00adgang der Schu\u00adle seit Be\u00adstehen die\u00adser Ap\u00adfel\u00adb\u00e4u\u00adme (ver\u00adschie\u00adde\u00adne Sor\u00adten) ge\u00adpflanzt wur\u00adden, die auch schon seit ei\u00adni\u00adgen Jah\u00adren \u00c4p\u00adfel tra\u00adgen. Die\u00adse \u2013 \u00fcb\u00adri\u00adgens sehr le\u00adcke\u00adren \u2013 \u00c4p\u00adfel wer\u00adden ge\u00adern\u00adtet oder von Sch\u00fc\u00adle\u00adrin\u00adnen und Sch\u00fc\u00adlern in den Pau\u00adsen ge\u00adpfl\u00fcckt und ge\u00adges\u00adsen \u2014 na\u00adt\u00fcr\u00adlich erst, wenn sie reif sind.<\/p>\n

Nutz\u00adgar\u00adten (inkl. ei\u00adner Fallobstwiese):<\/strong>
\nDer Nutz\u00adgar\u00adten wur\u00adde seit Be\u00adginn des Schul\u00adgar\u00adtens ge\u00adnutzt, um Obst und Ge\u00adm\u00fc\u00adse an\u00adzu\u00adbau\u00aden. Seit 2020 \u00fcber\u00adnimmt die\u00adse Auf\u00adga\u00adbe im\u00admer eine Werk\u00adstatt des 6. Jahr\u00adgangs. In dem Nutz\u00adgar\u00adten gibt es drei Be\u00adrei\u00adche: er\u00adh\u00f6h\u00adte Bee\u00adte f\u00fcr den Obst- und Ge\u00adm\u00fc\u00adse\u00adan\u00adbau, eine Acker\u00adfl\u00e4\u00adche so\u00adwie eine Kr\u00e4uterspirale.<\/p>\n

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