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Bildungsgänge

Eine Schu­le – Alle Schulabschlüsse

In der IGS ent­fällt die Tren­nung der her­kömm­li­chen Schul­for­men Haupt­schu­le, Re­al­schu­le und Gym­na­si­um. Da­mit fällt die Ent­schei­dung für eine Schul­lauf­bahn nicht mehr nach Klas­se 4, son­dern rich­tet sich nach der in­di­vi­du­el­len Lernentwicklung.

Alle Ab­schlüs­se kön­nen er­reicht wer­den: Vom För­der­schul­ab­schluss bis zum Ab­itur. Ab­schlüs­se ge­hen mit zen­tra­len Ab­schluss­prü­fun­gen ein­her: Die­se sind lan­des­ein­heit­lich für alle Schu­len. In der IGS wer­den die glei­chen Zen­tral­ab­itur-Auf­ga­ben ge­stellt wie an den Gym­na­si­en. Auch die Ab­schluss­ar­bei­ten in den Jahr­gän­gen 9 und 10 sind landeseinheitlich.

Die Zahl der Schü­le­rin­nen und Schü­ler, die  uns ohne Ab­schluss ver­las­sen, liegt un­ter 2%. Im ge­glie­der­ten Schul­sys­tem ist der An­teil der Ab­gän­ger ohne Schul­ab­schluss um ein Viel­fa­ches höher.

 

Voraussetzungen für die Abschlüsse an der IGS

Jahr­gang 9: För­der­schul-Ab­schluss (AVO-Sek I)

  • Min­dest­an­for­de­run­gen er­füllt (= aus­rei­chen­de Leis­tun­gen in al­len Fächern)
  • Zen­tra­le schrift­li­che Ab­schluss­prü­fung in Deutsch und Mathematik
  • Münd­li­che Prü­fung in ei­nem wei­te­ren Fach nach Wahl

Jahr­gang 9: Haupt­schul-Ab­schluss (AVO-Sek I)

  • Min­dest­an­for­de­run­gen er­füllt (aus­rei­chen­de Leis­tun­gen in al­len Fä­chern; Zwei­te Fremd­spra­che wird nicht berücksichtigt)
  • Zen­tra­le schrift­li­che Ab­schluss­prü­fun­gen in Deutsch und Mathematik
  • Münd­li­che Prü­fung in ei­nem wei­te­ren Fach nach Wahl

Jahr­gang 10: Se­kun­dar­ab­schluss I – Haupt­schul­ab­schluss (AVO-Sek I)

  • Min­dest­an­for­de­run­gen er­füllt (aus­rei­chen­de Leis­tun­gen in al­len Fä­chern; Zwei­te Fremd­spra­che wird nicht berücksichtigt)
  • Zen­tra­le schrift­li­che Ab­schluss­prü­fun­gen in Deutsch, Ma­the­ma­tik und Englisch
  • Münd­li­che Prü­fun­gen in Eng­lisch und in ei­nem wei­te­ren Fach nach Wahl

Bei­spiel

Min­dest­an­for­de­run­gen bzgl. der No­ten in Fä­chern mit Fachleistungsdifferenzierung:

FachNi­veaumind. Note
DeutschG4
Ma­theG4
Eng­lischG4
Na­tur­wis­sen­schaf­tenG4

Min­dest­an­for­de­run­gen bzgl. der No­ten in den üb­ri­gen Fächern :

Fachmind. Note
Re­li­gi­on4
Ge­sell­schafts­leh­re4
Sport4
Mu­sik4
Kunst4
AWT4
WPK4

Jahr­gang 10: Se­kun­dar­ab­schluss I – Re­al­schul­ab­schluss (AVO-Sek I)

  • Min­dest­an­for­de­run­gen in al­len Fä­chern er­füllt (min­des­tens aus­rei­chen­de Leistungen)
  • 2 E‑Kurse min­des­tens ausreichend
  • G‑Kurse min­des­tens befriedigend
  • 2 x min­des­tens be­frie­di­gend in Fä­chern ohne Fachleistungsdifferenzierung
  • Zen­tra­le schrift­li­che Ab­schluss­prü­fun­gen in Deutsch, Ma­the­ma­tik und Englisch
  • Münd­li­che Prü­fun­gen in Eng­lisch und in ei­nem wei­te­ren Fach nach Wahl

Bei­spiel

Min­dest­an­for­de­run­gen bzgl. der No­ten in Fä­chern mit Fachleistungsdifferenzierung:

FachNi­veaumind. Note
DeutschE4
Ma­theE4
Eng­lischG3
Na­tur­wis­sen­schaf­tenG3

Min­dest­an­for­de­run­gen bzgl. der No­ten in den üb­ri­gen Fächern :

Fachmind. Note
Re­li­gi­on3
Ge­sell­schafts­leh­re3
Sport4
Mu­sik4
Kunst4
AWT4
2. Fremd­spra­che4

Jahr­gang 10: Er­wei­ter­ter Se­kun­dar­ab­schluss I (AVO-Sek I)
(be­rech­tigt zum Be­such der Oberstufe)

  • Min­dest­an­for­de­run­gen in al­len Fä­chern er­füllt (min­des­tens aus­rei­chen­de Leistungen)
  • 3 E‑Kurse min­des­tens befriedigend
  • 1 E‑Kurs min­des­tens aus­rei­chend od. 1 G‑Kurs min­des­tens gut
  • Durch­schnitt­lich be­frie­di­gend (= 3,0) in al­len wei­te­ren Fächern
  • Zen­tra­le schrift­li­che Ab­schluss­prü­fun­gen in Deutsch, Ma­the­ma­tik und Englisch
  • Münd­li­che Prü­fun­gen in Eng­lisch und in ei­nem wei­te­ren Fach nach Wahl

Bei­spiel

Min­dest­an­for­de­run­gen bzgl. der No­ten in Fä­chern mit Fachleistungsdifferenzierung:

FachNi­veaumind. Note
DeutschE3
Ma­theE3
Eng­lischE3
Na­tur­wis­sen­schaf­tenE4

Min­dest­an­for­de­run­gen bzgl. der No­ten in den üb­ri­gen Fächern :

Fachmind. Note
Re­li­gi­on3
Ge­sell­schafts­leh­re3
Sport3
Mu­sik2
Kunst2
AWT4
2. Fremd­spra­che4
Durch­schnitt3,0

Jahr­gang 12 / 13 – Fach­hoch­schul­rei­fe (AVO-GOBAK)
(schu­li­scher Teil)

  • Er­fül­lung der Be­le­gungs­ver­pflich­tun­gen und de­fi­nier­te Leis­tun­gen in der Qua­li­fi­ka­ti­ons­pha­se nach der Ver­ord­nung über die Ab­schlüs­se in der gym­na­sia­len Ober­stu­fe, im Be­ruf­li­chen Gym­na­si­um, im Abend­gym­na­si­um und im Kolleg.

Jahr­gang 13: Ab­itur – All­ge­mei­ne Hoch­schul­rei­fe (AVO-GOBAK)

  • Er­fül­lung der Be­le­gungs­ver­pflich­tun­gen und de­fi­nier­te Leis­tun­gen in der Qua­li­fi­ka­ti­ons­pha­se nach der Ver­ord­nung über die Ab­schlüs­se in der gym­na­sia­len Ober­stu­fe, im Be­ruf­li­chen Gym­na­si­um, im Abend­gym­na­si­um und im Kolleg.
Partnerschaften

Die IGS Stade arbeitet mit verschiedenen Institutionen zusammen.

Kontakt

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Fax: (04141) 79 75 099

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