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Am Frei­tag mach­ten sich die 5a und 5b auf nach Ham­burg, um sich das Thea­ter­stück „Die rote Zora“ an­zu­se­hen. Nach ei­nem kur­zen Spa­zier­gang ent­lang der Als­ter ging es in das aus­ver­kauf­te Tha­lia-Thea­ter. Für vie­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler war es der ers­te Thea­ter­be­such, dem­entspre­chend neu­gie­rig wur­de das kurz­wei­li­ge Stück ver­folgt. Die rote Zora, auch vie­len be­kannt durch Li­te­ra­tur oder Ver­fil­mun­gen, schnei­det 
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Im Rah­men der Tisch­grup­pen­pro­jek­te or­ga­ni­sier­te der 11. Jahr­gang 2017 eine Ta­lent­show für die 5. Klassen. Ein Bei­trag von Ans­gar Rust und Joan Kresken. Ge­spro­chen von Da­ma­ris Schulz.  
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Wer war Kleo­pa­tra und wie leb­te sie? Wie bau­ten die Ägyp­ter die Py­ra­mi­den? Was be­deu­te­te den Ägyp­tern das Le­ben nach dem Tod? Die­se und vie­le wei­te­re For­scher­fra­gen wur­den im Rah­men des Pro­jekt­un­ter­richts im fünf­ten Jahr­gang auf viel­fäl­ti­ge Wei­se be­ant­wor­tet. Nils, Da­ni­el und Jan­nes er­rich­te­ten bei­spiels­wei­se eine an­ti­ke Tem­pel­an­la­ge am Ufer des Nils und stell­ten als Er­gän­zung das heu­ti­ge Ägyp­ten nach. 
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Am ver­gan­ge­nen Frei­tag wur­de im fünf­ten Jahr­gang die Weih­nachts­zeit ein­ge­läu­tet. An vie­len ver­schie­de­nen Sta­tio­nen stell­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler En­gel, Ster­ne, Tan­nen­bäu­me und wei­te­re krea­ti­ve Schmuck­va­ria­tio­nen beim dies­jäh­ri­gen Weih­nachts­bas­teln her. Ne­ben­bei gab es die Mög­lich­keit, sich am reich­hal­ti­gen Buf­fet mit selbst­ge­ba­cke­nen Kek­sen und an­de­ren Köst­lich­kei­ten zu stär­ken. Bei weih­nacht­li­cher Mu­sik ent­deck­ten nicht nur die Schü­le­rin­nen und Schü­ler neue Ta­len­te, auch 
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Schon seit ei­ni­gen Wo­chen gibt es in den Su­per­märk­ten wie­der Spe­ku­la­ti­us, Do­mi­no­stei­ne, Stol­len und Leb­ku­chen zu kau­fen. In­zwi­schen fin­det man so­gar Scho­ko­la­den­weih­nachts­män­ner und Ad­vents­ka­len­der – das Weih­nachts­fest wirft sei­ne (wei­ten) Schat­ten vor­aus, auch an der IGS. Wie be­reits in den ver­gan­ge­nen Jah­ren bei­tei­li­gen wir uns in die­sem Jahr wie­der am Weih­nachts­päck­chen­kon­voi. Etwa 170 Ge­schenk­pa­ke­te wur­den von den Schü­le­rin­nen und Schü­lern al­ler 
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Der Jahr­gang 7 war vom 23.10.17 bis zum 24.10.17 im Wald in Neukloster! Am Mor­gen um 8:05 Uhr ha­ben sich die Klas­sen am Bahn­hof Sta­de ge­trof­fen und sind mit der S‑Bahn in Rich­tung Neu­klos­ter auf­ge­bro­chen. Dort an­ge­kom­men wur­den wir von zwei net­ten Wald­ex­per­ten emp­fan­gen. Sie ha­ben sich als Flo­ri­an und Hau­ke vor­ge­stellt und sind aus­ge­bil­de­te Wald­päd­ago­gen. Als die Grup­pen von 
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Das war es, was uns alle in­ter­es­sier­te. Je mehr wir uns in­for­miert ha­ben, des­to mehr woll­ten wir han­deln. Die Leu­te soll­ten sich über­le­gen, wie um­welt­schäd­lich Plas­tik doch ist. Wir mach­ten uns also Ge­dan­ken, wie wir Men­schen dar­auf auf­merk­sam ma­chen konn­ten. Wir sam­mel­ten Ideen in Form ei­ner Mind­map und teil­ten uns an­schlie­ßend in Grup­pen ein. Es gab eine Spen­den­grup­pe, eine Grup­pe, 
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In ih­rer Aus­ga­be vom 25. Ok­to­ber 2017 be­rich­tet das Wo­chen­blatt über un­ser Selbst­lern­zen­trum, wel­ches nach den Herbst­fe­ri­en er­öff­net wurde. Wo­chen­blatt. Kreis­zei­tung, Stader Aus­ga­be. 25.10.2017. S. 2.
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(12. bis 17. Juni 2017) Un­ser Ziel war die knapp drei­tau­send Ki­lo­me­ter ent­fern­te Stadt Má­la­ga. Am Mor­gen der Ab­fahrt stell­ten wir re­la­tiv schnell fest, dass wir alle ziem­lich auf­ge­regt und ge­spannt auf un­se­re Gast­fa­mi­li­en wa­ren und uns nicht so recht vor­stel­len konn­ten, uns in ei­nem frem­den Land mit ei­ner et­was mehr oder we­nig frem­den Spra­che ein­zu­le­ben. Es war eine gro­ße Über­ra­schung, 
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Bei der dies­jäh­ri­gen Herbst­aka­de­mie war die IGS mit zwei Kur­sen, Bio­nik und Ro­bo­tik, ver­tre­ten. Ins­ge­samt 30 Schü­le­rin­nen und Schü­ler tüf­tel­ten, ex­pe­ri­men­tier­ten, kon­stru­ier­ten und pro­gram­mier­ten wäh­rend der ers­ten Wo­che der Herbst­fe­ri­en in un­se­rer Schule. Im Be­reich Ro­bo­tik wur­de die­ses Jahr zum ers­ten Mal der Stader Ro­bo­cup aus­ge­tra­gen. Wäh­rend der Prä­sen­ta­ti­on al­ler Kur­se am Frei­tag ha­ben sich die Ro­bo­ter in den Dis­zi­pli­nen 
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