Eine Begegnung, die trotzdem bleibt – unsere Schulpartnerschaft mit Simbabwe

Ei­gent­lich soll­te es ein ganz be­son­de­rer Sep­tem­ber wer­den: Zwölf Gäs­te aus un­se­rer Part­ner­schu­le, der Msi­te­li High School in Bu­la­wayo, Sim­bab­we, soll­ten zwei Wo­chen lang Teil un­se­rer Schul­ge­mein­schaft sein. Zehn Schü­le­rin­nen und Schü­ler, Schul­lei­ter Con­ny Vund­la und Leh­re­rin Mil­li­cent Moyo hat­ten sich auf die Rei­se nach Sta­de vor­be­rei­tet und sich auf die Be­geg­nung mit ih­ren deut­schen Aus­tausch­part­ne­rin­nen und ‑part­nern gefreut.

Doch es kam an­ders als geplant.

Wenn eine Begegnung an Visa scheitert

Trotz früh­zei­ti­ger Vor­be­rei­tung, ei­ner seit Jah­ren be­stehen­den Schul­part­ner­schaft und um­fang­rei­cher Un­ter­stüt­zung auf deut­scher Sei­te wur­den die Visa für die zehn Schü­le­rin­nen und Schü­ler nicht er­teilt. Die an­ge­ge­be­nen Grün­de da­für sind für uns bis heu­te nicht nachvollziehbar.

Wahr­schein­lich wer­den wir nie voll­stän­dig er­fah­ren, wel­che kon­kre­ten Grün­de hin­ter die­ser Ab­leh­nung ste­hen. Sie wirft je­doch Fra­gen auf, die über un­se­ren Ein­zel­fall hin­aus­ge­hen: Wie of­fen sind wir als Ge­sell­schaft noch für den Aus­tausch mit Men­schen aus an­de­ren Län­dern und Kul­tu­ren? Wie leicht oder schwer ma­chen wir es Men­schen, un­se­re Gren­ze zu über­win­den und uns per­sön­lich zu begegnen?

Der Wunsch nach Ab­gren­zung und Ab­schot­tung scheint in Deutsch­land (wie in vie­len an­de­ren Län­dern die­ser Welt) an Be­deu­tung zu gewinnen.

Wir möch­ten uns ei­ner sol­chen Ent­wick­lung ent­ge­gen­stel­len. Denn wir sind über­zeugt, dass Of­fen­heit, ge­gen­sei­ti­ger Aus­tausch und per­sön­li­che Be­geg­nun­gen ent­schei­dend dazu bei­tra­gen, Vor­ur­tei­le ab­zu­bau­en, Ver­ständ­nis zu schaf­fen und in­ter­na­tio­na­le Ver­bin­dun­gen zu stärken.

Un­se­re Be­geg­nungs­rei­se in der ur­sprüng­lich ge­plan­ten Form ab­ge­sagt wer­den. Be­son­ders bit­ter war dies, weil wir erst im ver­gan­ge­nen Jahr selbst mit ei­ner Schü­ler­grup­pe in Sim­bab­we zu Gast wa­ren und dort er­lebt ha­ben, wie wert­voll und ver­bin­dend die­se per­sön­li­che Be­geg­nung für bei­de Sei­ten ist.

Auch un­se­re Gast­fa­mi­li­en, Schü­le­rin­nen und Schü­ler so­wie die be­tei­lig­ten Lehr­kräf­te hat­ten sich über Mo­na­te auf den Be­such vor­be­rei­tet. Vie­le Plä­ne, ge­mein­sa­me Ak­ti­vi­tä­ten und Be­geg­nun­gen muss­ten des­halb kurz­fris­tig neu ge­dacht und or­ga­ni­siert werden.

Umso mehr ha­ben wir uns ge­freut, dass zu­min­dest Schul­lei­ter Con­ny Vund­la und Leh­re­rin Mil­li­cent Moyo nach Deutsch­land kom­men konn­ten. Sie wa­ren wäh­rend der zwei Wo­chen un­se­re be­son­de­ren Gäs­te und ha­ben die Zeit in Sta­de in­ten­siv ge­nutzt, um die Part­ner­schaft wei­ter mit Le­ben zu füllen.

Zwei Wochen voller Austausch – trotz aller Veränderungen

Auch ohne die Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus Bu­la­wayo wur­de es eine in­ten­si­ve und wert­vol­le Zeit.

Un­se­re deut­schen Schü­le­rin­nen und Schü­ler und Lehr­kräf­te ha­ben mit un­glaub­lich viel En­ga­ge­ment, Krea­ti­vi­tät und Herz­blut da­für ge­sorgt, dass die Part­ner­schaft nicht ein­fach „aus­fal­len“ muss­te. Statt­des­sen wur­den di­gi­ta­le Be­geg­nun­gen or­ga­ni­siert, Kon­tak­te zwi­schen den Schü­ler­grup­pen auf­recht­erhal­ten und un­ser gro­ßes ge­mein­sa­mes und von der Or­ga­ni­sa­ti­on ENSA ge­för­der­tes Pro­jekt „Un­se­re Län­der­kof­fer“ weitergeführt.

Im­mer wie­der wur­de deut­lich: Eine Schul­part­ner­schaft be­steht nicht nur aus ei­ner ge­mein­sa­men Rei­se. Sie lebt von per­sön­li­chen Be­zie­hun­gen, Neu­gier auf­ein­an­der, ge­gen­sei­ti­gem Re­spekt und dem fes­ten Wil­len, von­ein­an­der zu lernen.

Ge­nau das war in die­sen zwei Wo­chen über­all zu spüren.

Con­ny Vund­la und Mil­li­cent Moyo er­hiel­ten Ein­bli­cke in un­se­ren Schul­all­tag, führ­ten Ge­sprä­che mit Schü­le­rin­nen und Schü­lern so­wie Lehr­kräf­ten und konn­ten zahl­rei­che Kon­tak­te ver­tie­fen. Gleich­zei­tig ha­ben wir ge­mein­sam über die Zu­kunft un­se­rer Part­ner­schaft ge­spro­chen und dar­über, wie wir die Ver­bin­dung zwi­schen Sta­de und Bu­la­wayo wei­ter­ent­wi­ckeln können.

Mit viel Herzblut für die Partnerschaft

Un­ser be­son­de­rer Dank gilt des­halb un­se­ren Schü­le­rin­nen und Schü­lern so­wie al­len Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen, die in den ver­gan­ge­nen Wo­chen mit gro­ßem per­sön­li­chem Ein­satz dazu bei­getra­gen ha­ben, dass aus ei­ner schwie­ri­gen Si­tua­ti­on den­noch eine wert­vol­le Be­geg­nung ent­ste­hen konnte.

Sie ha­ben ge­zeigt, was in­ter­na­tio­na­le Schul­part­ner­schaft be­deu­tet: nicht nur ge­mein­sam zu rei­sen, son­dern auch dann zu­sam­men­zu­hal­ten, wenn et­was nicht nach Plan läuft.

Auch zahl­rei­che Un­ter­stüt­ze­rin­nen und Un­ter­stüt­zer au­ßer­halb un­se­rer Schu­le ha­ben un­se­ren Aus­tausch über die ver­gan­ge­nen Jah­re be­glei­tet und ge­för­dert. Ih­nen al­len gilt un­ser herz­li­cher Dank.

Unsere Partnerschaft geht weiter!

Am Ende die­ser be­son­de­ren zwei Wo­chen stand des­halb vor al­lem eine ge­mein­sa­me Botschaft:

Un­se­re Schul­part­ner­schaft soll un­be­dingt wei­ter­be­stehen.

Ge­mein­sam mit Con­ny Vund­la und Mil­li­cent Moyo ha­ben wir uns mit der fes­ten Über­zeu­gung ver­ab­schie­det, dass die teil­wei­se aus­ge­fal­le­ne Be­geg­nungs­rei­se nicht das Ende un­se­rer Zu­sam­men­ar­beit be­deu­tet. Im Ge­gen­teil: Wir möch­ten die Ver­bin­dung zwi­schen un­se­ren Schu­len wei­ter stär­ken, ge­mein­sa­me Pro­jek­te fort­füh­ren und uns mög­lichst bald wie­der per­sön­lich be­geg­nen – dann hof­fent­lich auch wie­der mit Schü­le­rin­nen und Schü­lern aus bei­den Schulen.

Denn ge­ra­de die ver­gan­ge­nen Wo­chen ha­ben uns ge­zeigt, wie wich­tig die­se Ver­bin­dung ist.

Wir freu­en uns des­halb schon jetzt auf die nächs­ten Be­geg­nun­gen zwi­schen der IGS Sta­de und der Msi­te­li High School.

Für un­se­re Freund­schaft über Kon­ti­nen­te hin­weg gilt mehr denn je: Wir blei­ben verbunden.