Auf den Spuren der alten Ägypter

Wer war Kleo­pa­tra und wie leb­te sie? Wie bau­ten die Ägyp­ter die Py­ra­mi­den? Was be­deu­te­te den Ägyp­tern das Le­ben nach dem Tod? Die­se und vie­le wei­te­re For­scher­fra­gen wur­den im Rah­men des Pro­jekt­un­ter­richts im fünf­ten Jahr­gang auf viel­fäl­ti­ge Wei­se be­ant­wor­tet. Nils, Da­ni­el und Jan­nes er­rich­te­ten bei­spiels­wei­se eine an­ti­ke Tem­pel­an­la­ge am Ufer des Nils und stell­ten als Er­gän­zung das heu­ti­ge Ägyp­ten nach. In der 5b wur­de so­gar ein Schau­spiel auf­ge­führt: Alia, Nele, Ani­ke und Eli­sa schlüpf­ten in die Rol­len von Kleo­pa­tra und ih­ren Die­ne­rin­nen und bo­ten dem Pu­bli­kum in ih­ren Kos­tü­men eine Sze­ne aus dem Le­ben der an­ti­ken Herr­sche­rin dar. Ein wei­te­res High­light war die „Ge­würz-Sta­ti­on“ von Ki­sha, Ida und Vio­la, an der an­ti­ke Heil­kräu­ter in ei­nem span­nen­den Ver­such zu­ge­ord­net wer­den muss­ten. Die Er­geb­nis­se der Pro­jek­te wur­den mu­se­ums­ar­tig aus­ge­stellt und alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler hat­ten die Mög­lich­keit, noch tie­fer in die ver­gan­ge­ne Epo­che ein­zu­tau­chen. So wur­de die Zeit der Pha­rao­nen für alle zu ei­nem greif­ba­ren Er­leb­nis. (HDK)